Προσωπική εργασία ατομική ή σε μικρές ομάδες

Σκοπός του μαθήματος είναι η έναρξη της ερευνητικής διαδικασίας (α’ φάση) για τη συγγραφή ενός ολοκληρωμένου επιστημονικού κειμένου -δυνητικά δημοσιεύσιμου/ανακοινώσιμου σε επιστημονικό περιοδικό/ συνέδριο, εγνωσμένου κύρους- από τους φοιτητές.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές αναμένεται να είναι σε θέση:

να προσδιορίζουν και να ορίζουν τα ερευνητικά προβλήματα

να επιλέγουν την ορθή μεθοδολογία για την εκπόνηση της μελέτης

να εφαρμόζουν όλες τις αρχές δεοντολογίας

να εκπονούν βιβλιογραφική ανασκόπηση.

Όταν οι φοιτητές θα έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς το μάθημα, αναμένεται να είναι ικανοί να:

προαγάγουν την ελεύθερη, δημιουργική και επαγωγική σκέψη,

εργάζονται σε διεπιστημονικό περιβάλλον

εργάζονται ομαδικά,

λαμβάνουν αποφάσεις,

εργαστούν σε διεθνές περιβάλλον, και

παράγουν νέες ερευνητικές ιδέες.

Συγγραφή του Επιστημονικού κειμένου βάσει του ερευνητικού πρωτοκόλλου.

Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της χρήσης:

βάσεων δεδομένων ( πχ SCOPUS, CINAHLκλπ)

της πλατφόρμας e-class

του web-class

της βιβλιοθήκης

Οργάνωση διδασκαλίας

Αξιολόγηση της Εργασίας (100%) από τριμελή Εξεταστική Επιτροπή (αποτελούμενη τον επιβλέποντα και άλλα 2 μέλη ΔΕΠ του Τμήματος με γνωστικό αντικείμενο συναφές ως προς το θέμα της Επιστημονικής Εργασίας)

1.ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ. Μια επισκόπηση των μεθόδων έρευνας. (ΕΚΔΟΣΗ 2018) , . (Επιστ. επιμέλεια Τζιαφέρη Σ.) Εκδ. ΔΙΣΙΓΜΑ.

2. Μερκούρης, Α. (2010). Μεθοδολογία Νοσηλευτικής Έρευνας, Αθήνα, Αττικής: Εκδόσεις Έλλην.